丁老師眼中的滁州外國語學(xué)校（一）

雖說南通到滁州并不遠(yuǎn)，乘坐直達(dá)的普快列車也就三個半小時。昨天傍晚，我第一次來到這座傳說中的美麗亭城，從老城區(qū)的滁州北站下車到入住蘇滁高新區(qū)的滁州外國語學(xué)校宿舍，一路上無不感受著這座城市的樸實(shí)和學(xué)校的精心。

早晨六點(diǎn)，學(xué)生的起床鈴聲響起；六點(diǎn)二十，我到宿舍樓下，跟隨已在樓下的楊校和值班老師陪伴初一、初三年級的寄宿生步行去學(xué)校操場進(jìn)行晨練。

初二年級學(xué)生起身后就乘坐大巴赴滁州市綜合實(shí)踐基地開展為期一周的研學(xué)活動了。學(xué)期中途，能夠安排長達(dá)一周的研學(xué)活動，這在江蘇的公辦學(xué)校是難以想象的，也是無法奢望的。

從校外宿舍到學(xué)校操場，只有一兩百米的直線距離，中途經(jīng)過一個紅綠燈，過了一座橋，就到了學(xué)校操場邊的西門。路上步行三五分鐘而已。雖然中途要經(jīng)過十字路口的紅綠燈，但學(xué)生晨起經(jīng)過時段，市民還遠(yuǎn)未到上班時間，路上行人稀少，而且每班都有帶班老師，全程護(hù)送，每個孩子都在值班老師的視野里。所以學(xué)生的安全有著足夠的保證。

學(xué)校西門只是一個人行小門，專為師生從校外宿舍區(qū)盡快進(jìn)入操場而開的。學(xué)校運(yùn)動場是400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)化的操場，從周邊小區(qū)的外立面來看應(yīng)該都是品質(zhì)不錯的住宅小區(qū)，據(jù)說不遠(yuǎn)處集聚大量的高新技術(shù)企業(yè)，滁州外國語學(xué)校應(yīng)該就是蘇滁配套的民生工程了。不得不佩服蘇滁高新區(qū)的眼光，高端產(chǎn)業(yè)、品質(zhì)住區(qū)配套優(yōu)質(zhì)教育，而且是從全國第一、號稱“地表最強(qiáng)地級市”的蘇州引進(jìn)的有著近30年深厚積淀的國際化教育品牌——蘇國外啟迪教育集團(tuán)。

晨練結(jié)束用餐后走到學(xué)校正門——南門看看。南門前面就是一座端莊、寬闊的大橋。站在橋上，才發(fā)現(xiàn)整個校園前面是一條東西向的小河，河水非常干凈、清澈，兩岸綠化也不錯。小河綿延伸向遠(yuǎn)方。給人的第一感覺，一切都是那么舒適安閑。

我站在大橋中間往北回望，學(xué)校的校舍一字排開，中西合璧、高端大氣的校園建筑一覽無余，視野開闊，令人頓感內(nèi)心為之振奮。趕緊掏出手機(jī)，連拍幾張照片存到相冊。

小河南岸是“雙城路”，應(yīng)該是蘇滁高新區(qū)為體現(xiàn)蘇州與滁州的合作而取的路名；沿著雙城路往東就是一大片的“魚尾獅公園”，這個名字一聽就是典型的新加坡特色；此刻，“中新蘇滁”這四個字在腦海里油然而生！可見，滁州外國語學(xué)校優(yōu)越的地理位置，滁州的孩子真是幸運(yùn)，有這樣一個讀書的“世外桃源”！

回到校門，南門大橋南端，放置了一溜大的石球，中間的間隙行人和自行車、電瓶車都可以順利通行。但三輪、四輪的機(jī)動車就沒法通過了。橋面十分干凈，除了北橋段有幾塊學(xué)校的宣傳板塊，整個橋面別無他物。這也解開了我的一個疑惑——為什么校園內(nèi)居然沒有一輛車？不要說汽車，連自行車和電瓶車都沒有。

原來，學(xué)校還有個東門，教職工的汽車都是從東門進(jìn)出，集中停放在學(xué)校東北角的停車場了。不得不佩服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匠心了！近十幾年來，我工作所在轄區(qū)的一二十所公辦學(xué)校，每一個校園里都是車滿為患。生活條件好了，汽車普及了，老師們都開車上下班，交通是大大便捷了，但老師的汽車涌入學(xué)校，使得校園有限的空間，特別是學(xué)生課間活動的空間被大大擠占，而且很不安全，心里總是泛出一種說不出的心酸！但滁州外國語學(xué)校很好地解決了這個在我心中的“老大難”的問題。

撰稿 | 丁大成

編輯 | 王瓊

審核 | 校長室