全國著名特級教師華應(yīng)龍蒞臨我校講學(xué)

首先，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組長彭琪雯老師現(xiàn)場展示了一堂教學(xué)觀摩課——《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》，彭老師將生活和數(shù)學(xué)相融合，從“注重學(xué)生自主思考，創(chuàng)新課堂教學(xué)情境”的角度出發(fā)，運用活動教學(xué)思想，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心組織教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上進(jìn)行互動交流，深入思考，構(gòu)建高效課堂。
 

隨后，華應(yīng)龍老師為我們帶來了一堂精彩的名師示范課——《游戲公平》。華老師極具“溫度、思考、人性”的教學(xué)情懷讓人印象深刻，以奧運會創(chuàng)設(shè)情境與學(xué)生展開積極互動，用一個小小的啤酒瓶蓋引導(dǎo)學(xué)生從一次次“出錯”中發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，從一次次實驗數(shù)據(jù)中探討“游戲公平”，把學(xué)習(xí)和思考的主動權(quán)交給學(xué)生，無痕滲透解題思路，讓每個孩子都獲得自主研究成功的喜悅感，既有獨立思考，又有合作交流。教學(xué)設(shè)計巧妙：問題——試驗——數(shù)據(jù)——推斷——可能性相等，游戲公平，華老師以精湛的教學(xué)藝術(shù)把他化錯化人的教學(xué)思想演繹得淋漓盡致。

整堂課讓我校四年級的孩子們獲益匪淺，聽講專注、參與積極、表達(dá)大膽、思考深入。的確，遇見華老師，我們都不是笨小孩！一切皆有可能！

 

這堂課也給現(xiàn)場的觀摩老師們帶來了深刻的啟迪和思考：除了教給學(xué)生知識，還能給學(xué)生留下什么？

華應(yīng)龍老師比其他優(yōu)秀教師更出色的原因，就在于他“不只是教數(shù)學(xué)”。

觀其表，華老師在和學(xué)生們言數(shù)學(xué)，論方法；

探其里，華老師在向孩子們滲透做事的規(guī)則和做人的道理。

正所謂：用數(shù)學(xué)修身，用數(shù)學(xué)育人，用數(shù)學(xué)立命。

 

 

最后，華應(yīng)龍老師做了《會讀書才能教好書》的專題講座，為一線教師傳經(jīng)送寶。華老師從農(nóng)村到城市，34歲時在江蘇就已經(jīng)脫穎而出，成為了最年輕的高級教師。

 

 

他的從教經(jīng)歷深深啟發(fā)著我們：一切皆有可能，那么可能的背后又是怎樣的努力？他從“教好書了嗎？”、“讀了哪些書？”、“怎樣才會讀書？”三個引人深思的問題出發(fā)，強(qiáng)調(diào)一名好教師不僅是得到學(xué)生認(rèn)可的教師，也是讓學(xué)生能夠考高分的教師，名師需要名課來支撐。

華應(yīng)龍老師從自身教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，運用大量事實案例和素材，深入淺出，娓娓道來，就“如何教好書”這個問題，和參會教師們進(jìn)行了深入的思想交流。華老師在自己的教育人生中，也努力地踐行著文化傳承者的角色。講座中他頻頻帶著教師們與圣賢對話：

“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”

“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”

......
 

華老師有深度又有情懷的講座，讓老師們?nèi)缏勚B音，如飲甘霖，先進(jìn)的教學(xué)理念讓大家大開眼界，引發(fā)了大家新的思考：教學(xué)之外，還要給學(xué)生們更大的世界！要構(gòu)建有靈魂的課堂！

 

最后，舉行了“華應(yīng)龍名師工作室”揭牌儀式和與會嘉賓簽名活動。

此次“名師講學(xué)活動”圓滿、豐實、精彩，與會教師零距離領(lǐng)略名師風(fēng)采，感受名師魅力，華老師的課堂、華老師的情懷、華老師的追求，雖不能至，心向往之。相信在專家的引領(lǐng)示范下，我們滁州外國語學(xué)校的全體老師一定拼命向下扎根，努力向上生長，在專業(yè)成長的道路上一定會飛得更高，行得更遠(yuǎn)！

 

 

撰稿｜張瀟曉

編輯｜王瓊

審核｜校長室

1）幼兒園托班、小班、中班、大班

2）小學(xué)各年級優(yōu)秀插班生

3）初一、初二優(yōu)秀插班生