全國(guó)著名閱讀專家高子陽(yáng)老師赴我校講學(xué)——滁州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建校五周年系列活動(dòng)之“走進(jìn)閱讀”

整本書閱讀，

在書中汲取智慧，

在品讀中觸動(dòng)心弦，

在共讀中邂逅美好……

初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。2023年11月11日，全國(guó)著名閱讀專家、江蘇省特級(jí)教師——高子陽(yáng)老師在滁州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)幽默風(fēng)趣、精彩紛呈的閱讀專題講座，給我校建校五周年系列慶?；顒?dòng)再添亮色。

本次講座高子陽(yáng)老師先從五個(gè)家庭的讀書思考入手：美籍華人鄒奇奇12歲讀了2000本書；香港文浩謙4歲時(shí)一年讀了2618本書；《媽媽學(xué)?！返淖髡哧悜c惠，在孩子6個(gè)月時(shí)就開(kāi)始讓孩子觸摸書籍，每天給孩子讀20冊(cè)圖畫書；扎克伯格，孩子剛出生十天就開(kāi)始給孩子讀《寶寶的量子物理學(xué)》；患有唐氏綜合征的珍妮弗通過(guò)讀書創(chuàng)造了奇跡。

高老師接著以大量的數(shù)據(jù)表明人為什么要讀那么多的書以及閱讀的“七大理論”：涉及閱讀的訓(xùn)練、閱讀障礙、讀寫的關(guān)系、家長(zhǎng)陪伴的重要性、讀書與分?jǐn)?shù)、讀書與家庭作業(yè)等問(wèn)題。

至于讀哪些書？高老師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子幸福了，有1萬(wàn)6千余冊(cè)的圖畫書、2000種橋梁書、1萬(wàn)種文字書（100-200頁(yè)）可供選擇。他還結(jié)合“1525+N”多讀多寫實(shí)驗(yàn)告訴我們：孩子讀了千本以上與沒(méi)有讀的、讀少的是不一樣的！小學(xué)六年讀1700本書，其實(shí)每天只要拿出30分鐘的時(shí)間，就能輕松達(dá)到。如果每天讀書1個(gè)小時(shí)，就可以翻倍，達(dá)到意想不到的效果。

高老師還為家長(zhǎng)們介紹了五種“傻瓜”讀書法：一頁(yè)一頁(yè)翻著看；大聲讀整本書給孩子聽(tīng)；讀猜法；讀后狂說(shuō)法；分階段寫讀后感法；腦洞大開(kāi)交流法。簡(jiǎn)單、實(shí)用、高效。

最后，高老師最希望的是家長(zhǎng)們能給孩子提供一個(gè)好的閱讀環(huán)境，經(jīng)常陪孩子讀書，經(jīng)常給孩子買書，做一名合格的“伴讀者”。

本次講座既有理論研究，又有詳實(shí)的數(shù)據(jù)支持，高老師以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將多年實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，相信對(duì)于參會(huì)的老師和家長(zhǎng)都具有非常大的實(shí)用性。

撰稿 | 陳曉雅

編輯 | 王瓊