一場(chǎng)知識(shí)與智慧的精彩碰撞——理科組開展無(wú)生上課比賽

青藍(lán)正啟航，賽課促成長(zhǎng)。

一場(chǎng)備受矚目的教學(xué)盛宴——滁州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校理化生教研組無(wú)生上課比賽即將閃耀登場(chǎng)！

“切磋琢磨方成玉，深耕歷練奮楫時(shí)?！痹谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的舞臺(tái)上，我們將有幸目睹滁州外校理化生三科教師們的卓越風(fēng)采。

物理學(xué)科

楊信老師憑借精湛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和深入淺出的原理闡釋，通過AI技術(shù)做出名人歐姆的“自述”，引領(lǐng)我們踏入物理世界的奇妙殿堂。從電學(xué)里神秘電流中奔騰穿梭，恰似一場(chǎng)令人心馳神往的科學(xué)奇幻之旅。他用智慧的光芒和滿腔的激情，讓那些原本晦澀的《歐姆定律》物理知識(shí)變得鮮活生動(dòng)，使我們深深領(lǐng)略到物理學(xué)科獨(dú)有的魅力。

作為一名新鮮血液，吳靜靜老師準(zhǔn)備充分，將《升華和凝華》的物理知識(shí)匯聚在日?，F(xiàn)象，雪花飄飄、美麗的窗花，通俗易懂引人入勝，讓抽象的概念變得饒有趣味，引導(dǎo)我們充分理解知識(shí)。

化學(xué)學(xué)科

鄭敏老師巧設(shè)情境，以自身買化肥為切入點(diǎn)，請(qǐng)求我們幫忙解決困惑，通過分析各種化學(xué)試劑，帶領(lǐng)我們分析出不同物質(zhì)中的原子質(zhì)量占比。從頭貫徹到尾，從微觀粒子的靈動(dòng)跳躍到宏觀物質(zhì)的奇妙轉(zhuǎn)變，每一個(gè)瞬間都充滿了驚喜與發(fā)現(xiàn)。她將引導(dǎo)我們暢游在化學(xué)的神奇海洋中。

趙然老師將氫原子、氧原子以第一人稱的口吻敘述原子質(zhì)量占比，生動(dòng)有趣，充分體現(xiàn)了年輕教師的課堂巧思。題目中巧設(shè)盲盒，讓我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)到人生的驚喜與學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)探索的無(wú)盡好奇。

生物學(xué)科

生命的奧秘將在這里被逐步揭開。程敏老師帶我們走進(jìn)豐富多彩的生物世界，形形色色的藻類和植物，從細(xì)胞的微觀精妙結(jié)構(gòu)到生態(tài)系統(tǒng)的宏觀平衡奧秘，讓我們真切感受到生命的奇跡與魅力。她以生動(dòng)形象的講解和鮮活具體的模具，讓我們深刻體會(huì)到生物學(xué)科與日常生活的緊密相連，培養(yǎng)我們對(duì)生命的敬畏之心和熱愛之情。

激烈的比賽終于結(jié)束，楊信老師和程敏老師榮獲一等獎(jiǎng)，鄭敏老師、趙然老師、吳靜靜老師榮獲二等獎(jiǎng)，這場(chǎng)理化生無(wú)生上課比賽，不僅僅是教師們教學(xué)技能的精彩展示，更是知識(shí)與智慧的接力傳遞。讓我們滿懷期待，共同見證他們?cè)诒荣愔械淖吭奖憩F(xiàn)，一同沉浸在理化生學(xué)科的無(wú)限魅力之中！