做有溫度的家校溝通——滁州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展班主任“家校溝通”專題培訓(xùn)

立德樹(shù)人有道，春風(fēng)化雨無(wú)聲。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，2024年10月11日下午，滁州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部召開(kāi)了以“家校溝通”為主題的班主任研討會(huì)，許校長(zhǎng)帶領(lǐng)小學(xué)部德育處德育處和全體班主任參加了本次研討，研討活動(dòng)由德育處黃珮瑤老師主持。

研討會(huì)上，方勇升老師從師生關(guān)系出發(fā)，講述了自己在建立良好師生關(guān)系和家校關(guān)系的獨(dú)到見(jiàn)解。他提出“良好的師生關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，面對(duì)孩子們的問(wèn)題時(shí)做到公平公正，取得孩子的信任，自然能夠取得家長(zhǎng)的信任?！?/span>

翁良瑩老師結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生情況從“溝通時(shí)要有方法”“溝通要有溫度”兩個(gè)方面詳細(xì)地介紹事情的背景以及處理情況。用鮮活的案例剖析了家校溝通的教育原則與方法。翁良瑩老師在經(jīng)驗(yàn)分享的最后總結(jié)了三個(gè)核心：“溝”而“通”，方為有效溝通。問(wèn)題從來(lái)都不是問(wèn)題，如何解決才是真正的問(wèn)題！溝通的最高境界：真誠(chéng)！

會(huì)上各班班主任也結(jié)合自身情況對(duì)今后的班主任工作做了表態(tài)性發(fā)言?；W(xué)互通互進(jìn)，探討交流的氛圍非常濃厚。

家校巧溝通，攜手創(chuàng)未來(lái)，溫暖的教育，從有效的溝通開(kāi)始。相信通過(guò)本次班主任研討活動(dòng)，各位班主任老師們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，砥礪前行，揚(yáng)帆起航，將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教育實(shí)踐當(dāng)中。

撰稿 | 黃佩瑤

編輯 | 王瓊